Gdje završava briga, a počinje kontrola? Je li ljubomora znak ljubavi? Znači li biti u vezi da uvijek moramo pristati na ono što druga osoba želi?
O ovim smo pitanjima razgovarale s grupom učenica i učenika koji pohađaju drugi razred srednje škole i smješteni su u Učeničkom domu Pula. U utorak, 27. listopada, održale smo pilot-radionicu „Prve veze, povjerenje i pristanak”, razvijenu upravo za njihov uzrast u okviru projekta GRASP – Gender Respect and School-based Prevention. Sljedećeg dana održale smo i fokus-grupu posvećenu njihovim dojmovima i prijedlozima.
Nakon pilotiranja radionice za prvi razred „Moje granice, tvoje granice”, nastavile smo testirati dio četverogodišnjeg preventivnog kurikuluma namijenjen drugim razredima srednjih škola. Kurikulum smo razvile na temelju iskustava, stavova i potreba mladih prikupljenih kroz prethodne fokus-grupe.
Kroz priče o prvim ljubavnim vezama i konkretne primjere iz svakodnevice istraživale smo što čini zdrav partnerski odnos, kako razlikovati brigu od kontrole, zašto je važno poštovati privatnost i osobne granice te što zapravo znači slobodan pristanak.
Posebnu pozornost posvetile smo situacijama koje nije uvijek jednostavno procijeniti: kada izražavanje nesigurnosti prerasta u pritisak, kada ljubomora postaje opravdanje za kontrolu i što znači prihvatiti tuđe NE. Razgovarale smo i o pravu da se predomislimo, čak i kada smo prethodno rekli DA.
Uz zelene, žute i crvene kartone, učenice i učenici procjenjivali su različita ponašanja u vezama, obrazlagali svoje stavove i razgovarali o granicama između prihvatljivog, zabrinjavajućeg i neprihvatljivog ponašanja.
Na fokus-grupi ponovno smo se vratile njihovim iskustvima: što im je bilo zanimljivo i korisno, jesu li im prikazane situacije bile bliske, kako su doživjeli način rada i što bi promijenili.
Mladi nisu samo sudionici radionica, nego i njihovi sukreatori. Njihova pitanja, iskustva i povratne informacije temelj su za daljnju doradu sadržaja i metoda. Želimo razvijati preventivni program zajedno s mladima, kako bi odgovarao njihovim stvarnim potrebama.
Hvala učenicama i učenicima na sudjelovanju te Učeničkom domu Pula na suradnji i podršci!
Kroz projekt GRASP razvijamo i pilotiramo četverogodišnji kurikulum prevencije rodno utemeljenog nasilja i izgradnje zdravih odnosa, namijenjen učenicama i učenicima svih četiriju razreda srednjih škola.
Projekt provodi Centar za građanske inicijative Poreč u partnerstvu s Društvom „Naša djeca” Poreč, Udrugom MRIŽA, Učeničkim domom Pula i Istarskom županijom.
Projekt se provodi u okviru programa GEAR UP!, uz podršku CROSOL-a i sufinanciranje Europske unije.
